shaimaaelgamil

الدرس الأول في الجغرافيا على طريقة منتسوري الأدوات المستخدمه في النشاط: 3 برطمانات متشابهه فارغة كروت نكتب عليها ( هواء ، أرض ، ماء ) و أخيرا كروت بها مناظر طبيعية للأستخدام في الجزء الثاني من النشاط  حصلت عليها من مدونه منتسوري عربي  من خلال الرابط التالي: منتسوري عربي العمر من ثلاث سنوات أو أربعة ( تتوقف على قدرات الطفل و استيعابه و استعداده ) البدء في عرض النشاط: نتحدث مع الطفل عن الهواء و الماء و الأرض ( المكونات من حولنا ) ثم نملأ البرطمانات بالهواء أمام الطفل و الثاني ماء و نلوه بملون طعام أزرق و الثالث برمل أو طين و لم يتواجد لدي فخلطت دقيق و قهوة أو كاكاو أو يمكن استخدام شاي، و لكن عندما تتاح الفرصة بعد ذلك يجب توضيح شكل التربة الطبيعي للطفل من خلال الطبيعى بعد ذلك نقوم بعرض البرطمان كما هو موضع في الصورة مع الكلمات التوضيحية لها و نقوم بعمل درس ثلاثي لشرحهم للطفل كيف؟ نضع أولا البرطمان مع الكلمة و ننطقها أكثر من مرة ثم نترك للطفل المجال لنطق الكلمات ثانيا نقوم نسأل أين الهواء؟ أين الأرض ؟ أين الماء ؟ و الطفل يشير لها ثالثا : نسأل الط

ضغوط الحياة عليا من كل مكان من هنا و هنا و هنا عامله زي الجبل شايل كتييير اوي و ثابت مكانه بس خلاص حاسه انه قرب يتهد طب ليه نوصل نفسنا للمرحلة دي ؟؟؟؟ احنا اه س وبر ماما  😊  و نفتخر  💪 لكننا بشر من حقنا في راحة وقت لنفسنا و الحاجة اللي متقدريش عليها تقولي بكل بساطه آسفة مش هقدر ..... اتربينا أغلبنا في بيوت الأمهات فيها بتشيل كل حاجة و متتوجعش غير آخر الليل على سريرها و مش من حقها تقوووول آه لانه خلاص أصبح اللي بتعمله حق مكتسب للجميع و هي اول واحده حقها ضايع ده خللى كتييير من أمهات اليوم تحس بالذنب و التقصير لما تتألم و تكون مش قادرة تعمل حاجة طيب نعمل ايه عشان نلاقي نفسنا اللي تاهت منا ورقة و قلم و حددي يوميا بالليل عايزة تعملي ايه تاني يوم في يومك ( المهام ، وقت لنفسك، وقت لبيتك و اسرتك، وقت لشغفك و تحقيق ذاتك ، و غيرها كتييير ) نقطة كمان مهمه اتعلمتها من المدربة شيماء العقيلي تحديد أولوياتك ازاااي دربي نفسك أسبوعيا تحددي ايه المهم اللي عايزة تركزي عليه و رتبيه مثال : طفلي مريض فهنا هو في الاسبوع ده ليه المرتبة الاولي و ييجي بعدها بقالي الأولويات زوجي عنده مشكلة في شغله يبق

طريقة عمل   عجينة الملح  في المنزل بطريقة سهلة و بسيطه عجينة الملح من العجائن التي تستخدم في الأنشطة مع الأطفال و يمكن استخدامها في تشكيل العديد من الاشكال  و تقضية وقت ممتع مع الاطفال بها و طريقة العجينة و الخطوات في الرابط التالي https://www.youtube.com/watch?v=YtEK9VsJflk دمتم بخير شيماء الجميل

أنماط التعلم ( الصفات، اختبار تحديد الأنماط، و شرح درس للثلاثة أنماط ) أنماط التعلم من المفاتيح من وجهة نظري لمعرفة الشخصيات و تسهل كثير في المذاكرة بالنسبة للأطفال.. و معرفة نمط التعلم تسهل علينا الكثير ليس فقط في طريقة ادخال المعلومة و لكنه يساعدنا أيضاً في معرفة بعض سمات الشخصية ما المقصود بأنماط التعلم؟ ببساطة أنماط التعلم هي طريقة استقبال المعلومة للمخ ( أي كيف تدخل المعلومة إلى المخ ؟) و هنا نتحدث عن ثلاثة أنماط: البصري (Visual) : البصري يستخدم العين لإدخال المعلومات لمخه ، فهو لدية القدرة على مراقبة العالم حوله من خلال عينه و بعناية. و هو يفضل رؤية الأشياء كالصور أو الرسوم أو البيانات، و البصريين تُثيرهم الألوان و الأشكال. لذلك نجدهم بمجرد نظرهم للشيء أول ما يلفت نظرهم الانسيابية في الشكل و أنه مريح للعين و ألوانه متناسقة. السمعي (Auditory) : يستخدم السمعي الأذن في استقبال المعلومات، لذلك نجده يتأثر سريعاً بالأصوات و يميل للمناقشات و الأحاديث و يتكلم كثيراً. و يفضل السمعي أن يُشرح له ما عليه فعله و المهمة المطلوبة منه عن اتباع الارشادات المكتوبة. الحسي (Kinesthetic) أو الح