أنشطتي في رمضان

بواسطة -

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
رمضان مبارك علينا جميعاً، ربنا يتقبله منا ان شاء الله

أردت في هذا الموضوع المشاركة بأفكار لأنشطة مخلتفة قمت بها مع أطفالي في رمضان في العشر الأوائل منه

النشاط الأول: زينة رمضان

فلقد قمنا بعمل زينة لرمضان من الفوانيس و الهلال و النجوم 
و كان ذلك باستخدام الورق الملون و ورق الكريب crepe paper
و كانت النتيجة كما في الصور :)

 ورق ملون على شكل هلال و نجوم و تم ملأه بكور من الورق الكريب

 قمت بقص العديد من نفس شكل الفانوس من الورق المقوى ثم ثنيهم من المنتصف و لصقهم بالصمغ و تزينهم


النشاط الثاني : السبحة

استخدمنا السبحة التي قمنا بعملها قبل رمضان في تعلم التسبيح خلال نهار رمضان

تفاصيل نشاط السبحة و كيفية عملها و ربطها بالمنتسوري في هذا الرابط

و فيديو طريقة عملها من هنا


النشاط الثالث: التمر بالحليب و المنتسوري

تفاصيل النشاط في الرابط التالي:

النشاط الرابع: الخيمة و وقت للعب الحر



قمنا بعمل خيمة باستخدام الطاولة و غطاء لإعطاء الجو المظلم قليلاً، و كان وقت حر للعب بالعرائس و القصص المختلفة.

النشاط الخامس: رسم وتلوين حر بالألوان المائية


و كان ذلك باستخدام الألوان المائية و كانت فرصة لقضاء وقت ممتع مع الألوان و الرسم و التلوين الحر.


النشاط السادس: تلوين صور مطبوعة جاهزة عن رمضان


استخدمت هنا صور مطبوعة جاهزة للتلوين من مشروع وقفة مجتمع 
و استخدمنا هنا التلوين بالألوان الشمعية و الألوان الخشبية
و لتحميل ملف الصور للطباعة من هنا
( للأسف الملف وصلني على الواتس فليس لدي رابط التحميل من صفحة وقفة مجتمع ) 

النشاط السابع: كتاب أول معلومة ( دار الشروق للنشر )


استخدمنا هذا الكتاب و عرضنا منه ثلاثة مواضيع:
  1. شجرة العائلة ... و يمكنكم هنا عمل نشاط لشجرة العائلة ببصمة اليد
                         تفاصيل النشاط في الرابط التالي
                        من هنا
  2. العادات المفيدة و العادات الضارة
    و منها: ( تناول الطعام كوجبات متفرقة خلال اليوم، الذهاب إلي المدرسة بدون إفطار، عدم شرب كمية كافية من الماء خلال اليوم، تناول الكثير من الحلويات ، الجلوس امام التلفاز طوال اليوم، الاستحمام مرة في الشهر، الذهاب للطبيب عند المرض، و غيرها)
    هنا على الطفل تحديد المفيد و الضار و التحدث في كل عادة منهم.
  3. الدب الأبيض و معلومات عنه.

النشاط الثامن : الصلصال

قمنا بعمل عجينة الصلصال و اللعب الحر بها
لمزيد من التفاصيل حول عجينة الصلصال و فوائدها من هنا
و طريقة الصلصال بالتفاصيل المصورة في هذا الفيديو:


النشاط التاسع: نشاط مزج الألوان من خلال تجربة

الأدوات المطلوبة:

6 أكواب
ماء
ألوان طعام ( أصفر ، أحمر ، أزرق )
6 مناديل مطبخ

طريقة التطبيق:

  • نضع في ثلاث من الأكواب ماء حتى تمتليء.
  • نقوم بتلوين الماء في الثلاثة أكواب باللون الأصفر، الأحمر و الأزرق في كل كوب على حدى.
  • نضع طرف من المنديل في كوب مليء بالماء و الطرف الآخر في كوب فارغ.
  • و في النهاية يكون بكل كوب طرفين من المناديل.
  • نتركها إلي أن ينتقل اللون من خلال المناديل للكوب الفارغ.

النشاط العاشر: اللبنة في المنزل


قمنا بعمل اللبنة المنزلية الصحية و بدون مواد حافظة 

الخطوات:

  1. نضع كيلو من الزبادي في مصفاه و شاش و إن لم يتوفر نضعه في ورق مناديل مطبخ.
  2. نضع تحت المصفاه إناء ليصفي فيه ماء الزبادي و نضعه في الثلاجة.
  3. تترك في الثلاجة إلى أن تصفى جيداً و ذلك خلال يومين أو ثلاثة.
  4. نقوم بتكويرها و وضعها في برطمان به زيت زيتون و التوابل المفضلة ( زعتر ، شطة ، نعناع )
    أو نضعها في إنا كمان هو موضح في الصورة.
  5. تقدم مثل سلطة الزبادي أو كغموس .
الطفل يستطيع مساعدتنا في تكوير اللبنة و تشكيلها و تقليبها 

و بالهناء و الشفاء

من فوائد اللبنة:

  • بها مجموعة من الفيتامينات الأساسية لنمو الجسم مثل فيتامين أ  و ب
  • غنية بالكالسيوم
  • تساعد على تنظيم ضغط الدم
  • بها نسبة عالية من البروتين الهام في النمو، و تساعد على تقوية الجهاز المناعي.
  • تمدّ الجسم بالطاقة والحيويّة اللازمة له
مصدر المعلومات عن فوائد اللبنة الصحية من موقع موضوع في الرابط التالي: http://mawdoo3.com/%D9%81%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A9


دمتم بخير
شيماء الجميل

لا تنسوا الإشتراك في المدونة لمتابعة الجديد
و زيادرة صفحة الفيس بوك لوني حياة طفلك

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

أنشطة مختلفة باستخدام الشاليمو ( المصاصة )

بواسطة -
صورة
موعدنا اليوم كما وعدتكم سابقاً مع مجموعة أنشطة باستخدام الشاليمو ( المصاصة )،  فهي لدى الكثير منا و لكننا لا نعرف لها استخداماً في أنشطة مع الأطفال. في هذا الموضوع مجموعة من الأنشطة باستخدام الشاليمو. و الموضوع في هذا الرابط سيكون متجدد بكل نشاط يخص الشاليمو ، سيتم إضافته هنا للموضوع بإذن الله النشاط الأول نشاط غرز الشاليمو في الصلصال المهارات التي ينميها النشاط: تقوية عضلات أصابع اليد الدقيقة الصغيرة ( من خلال قص الشاليمو ، و غرز الشاليمو في الصلصال، و استخدام الصلصال). خطوات النشاط: قص الشاليمو باستخدام مقص مناسب للأطفال بأطوال متفاوته. عمل صلصال منزلي و استخدامه في النشاط ، أو استخدام صلصال جاهز مع السن أكبر من ثلاث سنوات ( كما تفضلين). و لعمل الصلصال المنزلي من خلال الرابط التالي: https://www.youtube.com/watch?v=BfZfcbxf574 تشكيل الصلصال كما يحب الطفل و غرز الشاليمو به. النشاط الثاني عمل سلسلة من الشاليمو خطوات النشاط و المهارات التي ينميها النشاط: قص الشاليمو بمقص مناسب للأطفال بالطول المفضل. ادخال الشاليمو في خيط صوف لعمل السلسلة
قراءة المزيد

أنماط التعلم ( الصفات، اختبار تحديد الأنماط، و شرح درس للثلاثة أنماط )

بواسطة -
صورة
أنماط التعلم ( الصفات، اختبار تحديد الأنماط، و شرح درس للثلاثة أنماط ) أنماط التعلم من المفاتيح من وجهة نظري لمعرفة الشخصيات و تسهل كثير في المذاكرة بالنسبة للأطفال.. و معرفة نمط التعلم تسهل علينا الكثير ليس فقط في طريقة ادخال المعلومة و لكنه يساعدنا أيضاً في معرفة بعض سمات الشخصية ما المقصود بأنماط التعلم؟ ببساطة أنماط التعلم هي طريقة استقبال المعلومة للمخ ( أي كيف تدخل المعلومة إلى المخ ؟) و هنا نتحدث عن ثلاثة أنماط: البصري (Visual) : البصري يستخدم العين لإدخال المعلومات لمخه ، فهو لدية القدرة على مراقبة العالم حوله من خلال عينه و بعناية. و هو يفضل رؤية الأشياء كالصور أو الرسوم أو البيانات، و البصريين تُثيرهم الألوان و الأشكال. لذلك نجدهم بمجرد نظرهم للشيء أول ما يلفت نظرهم الانسيابية في الشكل و أنه مريح للعين و ألوانه متناسقة. السمعي (Auditory) : يستخدم السمعي الأذن في استقبال المعلومات، لذلك نجده يتأثر سريعاً بالأصوات و يميل للمناقشات و الأحاديث و يتكلم كثيراً. و يفضل السمعي أن يُشرح له ما عليه فعله و المهمة المطلوبة منه عن اتباع الارشادات المكتوبة. الحسي (Kinesthetic) أو الح
قراءة المزيد

التنمر الجزء الثاني

بواسطة -
صورة
من منا لم يتعرض أو رأى من يتعرض للتنمر ؟؟؟ في هذا المقال سيتم طرح موضوع التنمر و مناقشته ما المقصود من التنمر؟ التنمر هو سلوك غير مرغوب فيه، فهو سلوك عدواني بين الأطفال سواء لفظي أو جسماني في سن المدرسة، عن طريق إظهار القوة من الذي يقوم بالتنمر وفرض سلطته على من هم أضعف منه قوة.  والأطفال الذين يتعرضون للتنمر تتكون لديهم بعد ذلك مشاكل نفسية فمنهم من يرى أن الحياة غير ممكنه ويحتاج هؤلاء الأطفال للعلاج والدعم النفسي. و التنمر من السلوكيات المكتسبة أي أنها ليست طباع في الطفل أو يولد بها. أو جزء من شخصيته، فهو سلوك يكتسبه سواء من معاملة الأهل له أو المجتمع الذي يعيش به. و هو من السلوكيات الموجودة بكثرة في المدارس . فلنبدأ معاً بأهم الأساليب التي يمارس بها التنمر على الغير : أولاً: التنمر اللفظي و أساليبه كالتالي: 1) الاستفزاز 2) النداء باسم فيه سخرية أو مضايقة للمتنمر عليه 3) بالتعليقات الجنسية الغير لائقة 4) التهديد بالحاق الضرر 5) السخرية ثانيا: التنمر الاجتماعي: 1) الابتعاد أو النفور من شخص ما. 2) تحريض الأطفال على عدم الاقتراب أو مصادقة طفل ما. 3) نشر الشائعات المؤذية عن شخص ما.
قراءة المزيد